Kurikulum

Pengertian Kurikulum KMI

Pengertian kurikulum dalam lingkup pesantren seperti di Al-Barokah bukan saja sekedar menyangkut struktur program pengajaran di kelas / kurikuler atau ekstrakurikuler yang terprogram dan terencana, tetapi mencakup seluruh aspek kehidupan yang melingkup seluruh aktivitas, gerak langkah, cara berfikir, bersikap, berbicara, baik lahir maupun batin para santri dan guru, juga dalam kaitan menjalankan hubungan dengan Allah SWT maupun hubungan dengan sesama manusia dan alam, aspek individual maupun sosial.

Mulai dari kegiatan di kelas, di asrama, di ruang makan, di kamar mandi, di lapangan olah raga dan lain sebagainya, semuanya tercakup dalam kurikulum yang memang sengaja untuk pendidikan dan pengkaderan serta suri tauladan.Karena itu, tidak berlebihan jika dikatakan bahwa kurikulum KMI Al-Barokah adalah “Kurikulum Hidup dan Kehidupan”.Yang mencakup pengertian dari penjabaran tiga kesatuan utuh (three in one); keluarga, sekolah, dan lingkungan.

Bila dirinci, kurikulum tersebut meliputi beberapa komponen, yaitu: materi pendidikan dan program pendidikan, pola pembinaan, tujuan pendidikan, dan pengembangan kurikulum.

Materi Pendidikan

  1. Pendidikan Keimanan (Aqidah dan Ibadah)
  2. Pendidikan Akhlaq Karimah (Etika dan Sikap Mental)
  3. Pendidikan Wawasan Kebangsaan
  4. Pendidikan Keilmuan (Kecerdasan dan Tradisi Intelektual)
  5. Pendidikan Kesenian dan Keindahan (Estetika)
  6. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
  7. Pendidikan Kewiraswastaan dan Ketrampilan agribis, peternakan dan perikanan.
  8. Pendidikan Da’wah dan Kemasyarakatan.
  9. Pendidikan Kepemimpinan dan Manajemen.
  10. Pendidikan Keguruan.

Program Pendidikan

Seluruh materi dan program pendidikan di KMI Al-Barokah yang tersebut diatas dikemas dan dilaksanakan secara terpadu dan terprogram selama 24 jam, dalam bentuk integrated curriculum, yang sulit untuk dipilah-pilah. Namun untuk mempermudah pelaksanaan, pengawasan dan evaluasi, maka program-program tersebut bisa dikelompokkan sebagai berikut :

Intra-Kurikuler

  1. Dikemas dalam bentuk GBPP yang merupakan perpaduan antara kurikulum Nasional yang berlaku dan kurikulum muallimin yang biasa berlaku di Pondok Modern Gontor.
  2. Dilaksanakan dipagi hari oleh seluruh guru, dibawah tanggungjawab direktur dan bagian pengajaran.
  3. GBPP tersebut meliputi :
    Ulum Tanziliyah, yaitu ilmu-ilmu yang bersumber langsung dari wahyu (dari Allah dan Rasul-Nya) yaitu berupa pelajaran :

    • Al-Qur’an wa Ulumuhu.
    • Al-Hadits wa Ulumuhu.
    • Al-Fiqh wa ushuluhu wa muqoronatuhu.
    • At-Tauhid / Al-Aqoid
    • Al-Akhlaq wat Tashowuf
    • As-Shiroh an-Nabawiyah.

(sejak kelas 2 seluruh mata pelajaran tersebut disampaikan dengan pengantar bahasa arab)

Ulumul Kauniyah, yaitu ilmu-ilmu yang bersumber dari manusia dan alam serta ulum tathbiqiyah,yaitu ilmu-ilmu terapan dan teknologi.

(untuk kedua jenis ilmu ini dipergunakan kurikulum yang bernuansa dan mengacu pada “kurikulum nasional” yang berlaku, dengan tambahan-tambahan khusus berupa mata pelajaran berikut):

  1. Pedagogi dan Psikologi
  2. Logika (al-Mantiq)
  3. Pengetahuan dan ketrampilan bahasa arab :
    • Al-Mutholaah
    • At-Tamrinat
    • An-Nahwu al-Wadhih
    • Al-Balaghoh
    • Al-kitabah wa tarjamah

PONDOK MODERN AL-BAROKAH